Educação Indígena em pauta

Na última quarta-feira, a Faculdade Salesiana Dom Bosco realizou o VIII Simpósio Interdisciplar sobre os Povos Indigenas, com o tema: Educação e Cultura dos Povos Indígenas da Amazônia.

Momento marcante do simpósio foi a participação da jovem Diuena Tikuna, que cantou o inicio nacional em sua língua materna, emocionando a todos os presentes. O antropólo Rivelino, do povo Tukano, também apresentou uma canção em uma língua especial, recitada apenas em momentos sagrados, segundo a explicação do próprio cantor.

Após as apresentações artísticas, deu-se inicio à mesa temática, que contou com a participação de diversos profissionais que trabalham a questão da educação escolar indígena no Amazonas. O mesa temática foi mediada pelo Prof. Dr. Pe. Ricardo Castro.

Os colaboradores da mesa temática foram:

– a professora Jonise Nunes Santos, representante da Secretária de Educação do Munícipio de Manaus e gerente da Educação Escolar Indígena. Em sua contribuição ela ressaltou as políticas públicas que pouco a pouco vão sendo implantadas, visando a uma melhoria do serviço especializado da educação escolar indígena no munícipío de Manaus. Entre os objetivos destacados pela professora Jonise Nunes, está o de fortalecer a identidade cultural dos povos indígenas, de modo especial, no exercício constante da língua materna, que está cada vez mais se perdendo nas novas gerações;

– o professor indígena da comunidade do Bayaroá, Silvio Sanchez, que partilhou a sua experiência ocmo professor em uma comunidade específica. Silvio ressaltou que o maior desafio da educação indígena está nas famílias, que estão perdendo a força de sua identidade cultural. O Centro Cultural, espaço onde as famílias se reúnem, conversam, partilham das dificuldades da comunidade, é, segundo ele, aCasa da Vida, o centro de onde se pode recuperar aos poucos o orgulho do próprio indíviduo de ser indígena;

– o padre Justino Sarmento, SDB; que ressaltou que a educação tem como objetivo ajudarnos a sermos mais pessoas e mais conscientes de si. Educar significa cuidar da vida e diante dos muitos desafios que os educadores indigenas encontram, não podem esquecem que cuidam da vida, e, por isso, não podem desistir. O padre Justino defendeu ainda que “cada povo sabe cuidar de seus filhos” e que, por isso, a escola indigena, deve atender à cultura própria de cada povo;

– o senhor Francisco Löebens, coordenador do Conselho Missionário Indigenista- Norte I (CIMI), defendeu que a educação escolar é um complemento da educação própria de cada povo e que, na atual configuração, este modelo de educação escolar não pretender fortalecer em nada sua identidade cultural, mas apenas enquadrá-los no mercado.

O Simpósio foi muito bem avaliado por professores e alunos da Faculdade Salesiana Dom Bosco e demais convidados que vieram prestigiar o evento. A reflexão aprofundada da realidade indigena nos ajuda a sermos homens e mulheres comprometidos com a dignidade do povo.

Augusto Rodrigues

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